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とびこえる教室
フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えた「ふつう」
ずっと生きづらさを抱えてきた教師は、学校に潜む性別役割分担に疑問を持ち、子どもたちに「ふつうとは何か?」を問い続ける。日本のごく片隅で、しかし確かに社会を変容させた、教師と子どもの実践の記録。
所蔵館
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所蔵館 |
所蔵場所 |
資料番号 |
状態 |
請求記号 |
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いわき総合図書館
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一般・教育
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1
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1115839381
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貸出中
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370.4 ﾎ
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所蔵場所：一般・教育
資料番号：1115839381
請求記号：370.4 ﾎ
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